Reflexão:Importância dos temas geradores na prática pedagógica

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   Após, realizar meu estágio obrigatório em uma turma da Educação Infantil percebi que temos um leque alternativo de metodologias que envolvem a proposta pedagógica na sala de aula, e podemos investigar qual o melhor método que se enquadra nesse processo.
   Nessa investigação resolvi desenvolver meu trabalho não com temas geradores, mas sim com projetos de aprendizagem, não descartando a possibilidade de futuramente retornar a refletir sobre temas geradores como ação educativa.

   Em sala de aula, os projetos são formas de trabalhos que envolvem variados conteúdos e organizam-se em torno de um produto final compartilhado com as crianças. Eles caracterizam-se por serem propostas que favorecem a aprendizagem significativa, pois sua estrutura cria muita motivação e conseqüente interesse. Eles não partem de um tema, mas sim de uma questão-problema que busca ser resolvida por meio das pesquisas e informações que o grupo vai adquirindo no decorrer do processo. Uma característica importante é partir de questões que surjam no grupo e que decorram da vida da comunidade onde a criança está inserida. O professor conduz o processo de aprendizagem na função de um questionador em potencial e o grupo vai buscando soluções para resolver os questionamentos.

     Segundo Lúcia Helena Alvarez Leite:

 

 “ Ao participar de um projeto, o aluno está envolvido em uma experiência educativa em que o processo de construção de conhecimento está integrado às práticas vividas. Esse aluno deixa de ser, nessa perspectiva, apenas um aprendiz do conteúdo de uma área de conhecimento qualquer. É um ser humano que está desenvolvendo uma atividade complexa e que nesse processo está se apropriando, ao mesmo tempo, de um determinado objeto do conhecimento cultural e ser formando como sujeito cultural”.(1998)

A construção de conhecimentos está integrado às práticas em que os alunos aprendem participando. Nesse contexto  desenvolvi um projeto que veio ao encontro das necessidades da turma e aos poucos cada aluno foi alcançando os objetivos relacionados com a proposta.