"Ainda nos falta avançar muito para compreendermos que o fato de sermos diferentes uns dos outros é o que mais nos aproxima e o que nos torna mais iguais. Sendo assim, a prática pedagógica deve considerar a diversidade de classe, sexo, idade, raça, cultura, crenças, etc., presentes na vida da escola e pensar ( e repensar) o currículo e os conteúdos escolares a partir desta realidade tão diversa. A construção de práticas democráticas e não preconceituosas implica o reconhecimento do direito à diferença, e isso inclui as diferenças raciais. Aí sim estaremos articulando Educação, cidadania e raça". (GOMES, 2001, p.87)
Olá, Ester, muito bem pontuastes, devemos reconhecer que cada um tem sua forma de ser, seus valores, diferenças, partindo disto, teremos uma sociedade mais justa. Como você trabalharia este tema com seus alunos?, que atividades?
ResponderExcluirAbraços